«Современные подходы к организации пленэрной практики»

С 16 по 20 ноября 2022 года Отдел дополнительного образования Санкт-Петербургской государственной художественно-промышленной академии им. А. Л. Штиглица проводит курс повышения квалификации для педагогов изобразительного искусства – членов Международного союза педагогов-художников.

На открытии курса «Современные подходы к организации пленэрной практики» с приветственным словом выступила проректор по молодежной политике Е.П. Сталинская. Екатерина Павловна рассказала о традициях проведения пленэрной практики в академии, о важности развития художественного и образного мышления юных художников и ознакомила с регламентом прохождения курсов. Особую значимость курса отметили заместитель руководителя Управления непрерывного художественного образования городского методического центра департамента образования и науки города Москвы, почетный член РАХ, кандидат философских науки Л.А. Неменская и исполнительный директор Международного Союза педагогов-художников М.К. Астафьева.

«Пленэрная практика в образовательном процессе является важнейшей составляющей художественного образования, ведь любая другая учебная деятельность не может дать всей полноты восприятия ощущений и впечатлений от окружающего мира, как пленэрная деятельность, – отметила Екатерина Павловна Сталинская. – Именно практика с натуры учит тонко подмечать и передавать особенности состояния природы, погоды, атмосферу, помогает полноценно познавать гармонию и закономерность окружающего мира, служит незаменимым средством формирования мировоззрения художника, его понимания взаимоотношений природы и человека, города, его величия и личности».

Пленэрная практика, как никакая другая, важна для творческого роста, дает возможность не только оценить уровень своих работ, но и воспринять мастерство другого, расширить собственный набор приемов и представлений, а затем поделиться этим опытом со своими учениками.

«Курс «Современные подходы к организации пленэрной практики» проводится дистанционно.

Вопросы, которые будут рассмотрены:

Современный пленэр – подходы к организации.
Развитие художественно-образного мышления на пленэре у обучающихся (с использованием средств арт-терапии).
Использование графических средств на пленэре. Проблема поиска мотива и темы на пленэрной практике.
Основы передачи пространства в условиях пленэрного обучения. Цветотональное решение живописного этюда в условиях различной освещенности.
Творческие и педагогические методы работы на пленэре. Типичные ошибки пленэрной практики.
Выставка – итог пленэрной практики. Особенности организации и проведения.
Академия Штиглица. Из истории создания вуза и традиции пленэрных практик.

В реализации программы принимают участие ведущие преподаватели Академии Штиглица. Обучающимся, успешно освоившим программу, будут выданы удостоверения о повышении квалификации.