Славянские университеты и Политех: новый этап развития отношений

Старт проекту трансформации КРСУ был дан в марте этого года на Всемирном фестивале молодежи, где ректор Санкт-Петербургского политехнического университета имени Петра Великого (СПбПУ) академик РАН Андрей Рудской принял участие в двух круглых столах, посвященных деятельности славянских университетов: «Молодежная политика ― 2030: вклад российско-национальных (славянских) университетов в странах СНГ» и «Конвергенция наук в ЕАЭС: потенциал и возможности славянских университетов». Представители Министерства науки и высшего образования, Администрации Президента Российской Федерации, а также ректоры славянских университетов обсудили роль и позиционирование славянских вузов, эффективные механизмы взаимодействия для достижения высокого уровня интеграции науки и образования, необходимость гармоничного развития как технических и естественно-научных, так и гуманитарных направлений. Отдельно была отмечена особая важность поддержки молодежной повестки в отношении студентов славянских университетов, интеграции деятельности молодежных сообществ России и стран СНГ. У СПбПУ огромный опыт в этой области — от совместных образовательных программ, летних и зимних школ для студентов славянских вузов до проведения акселераторов по студенческому предпринимательству и развития проектов «Точки кипения». С Российско-Армянским университетом Политех работает в области физики, электроники, нанотехнологий, телекоммуникаций, биомедицинских технологий и экономических наук. В работе с Белорусско-Российским университетом приоритетами являются сфера транспортных систем, интеллектуальных систем управления, техносферная безопасность и материаловедение. Все эти области комплексно развиваются в широком спектре деятельности — взаимодействие научных групп стимулирует старт совместных образовательных программ и стажировок молодых ученых, активизирует академическую мобильность и проведение конференций и форумов.
— Университеты как центры подготовки кадров, проведения передовых научных исследований и апробации новых подходов должны выступать драйверами модернизации, быть на острие глобальных процессов трансформации. Именно такую роль я отвожу сообществу славянских университетов, тому братскому кругу единомышленников, который сложился между нашими государствами благодаря этому масштабному проекту наших министерств, — подчеркнул Андрей Рудской в своем выступлении на круглом столе.
Политехнический университет по поручению Администрации Президента и Министерства науки и высшего образования играет ключевую роль в продвижении российского инженерного образования за рубежом, в том числе через сотрудничество с сообществом российско-национальных (славянских) университетов. 
С 2014 г. СПбПУ накопил богатый опыт координации и поддержки программ развития двух из четырех славянских университетов — Российско-Армянского и Белорусско-Российского — и успешной реализации совместно с ними различных научно-образовательных, гуманитарных и молодежных проектов и инициатив. Теперь, используя весь накопленный опыт, СПбПУ готов активно включиться в работу с КРСУ: вуз ожидает глубокая трансформация научно-образовательной деятельности. СПбПУ выступит в роли эксперта по модернизации системы инженерной подготовки в КРСУ.
КРСУ должен отвечать самым высоким российским стандартам высшей школы, поэтому Политехнический университет выступил в качестве эксперта в области предоставления высококачественного инженерного образования. Экспертная группа из СПбПУ тщательно изучила перспективы, ресурсы и потенциал КРСУ и провела анализ работы инженерного блока КРСУ: естественно-технического факультета и факультета архитектуры, дизайна и строительства. Эксперты выявили ряд проблем, затрагивающих как основные, так и сквозные процессы университета. Предметами обсуждения в совместных рабочих группах стали низкий уровень взаимодействия с индустрией, заметный разрыв между поколениями студентов и преподавателей, невысокие показатели цифровой зрелости, несформированная система бизнес-процессов, снижение востребованности русского языка и другие аспекты.
Для решения этих проблем были определены основные цели и задачи, которые сосредотачиваются на технологическом развитии и связи с индустрией, трансфере российской модели инженерного образования и работе с молодежью.
Также в КРСУ прошли две проектные сессии, в которых эксперты Политеха приняли участие. Цель сессии по модернизации — определить проблемные зоны, предложить рекомендации и конкретные шаги по усовершенствованию и развитию системы инженерной подготовки КРСУ. Задачей сессии по работе со студенческими сообществами стала проработка форматов работы сообществ КРСУ, программ их развития, возможных совместных проектов с молодежью Политеха и других университетов России. Уже есть важнейший практический результат — запущен «Славянский образовательный онлайн-центр». За несколько дней политехники буквально с нуля создали специальный портал онлайн-образования, открытый для коллектива и студентов КРСУ.
Исходя из заявленных целей и опираясь на проведенный мониторинг и результаты проектных сессий, партнеры определили задачи трансформации КРСУ, которые необходимо решить в ближайшее время. Первая ― сфокусироваться на актуальных сферах экономики Кыргызстана, которые имеют потенциал развития и для которых в ближайшее время потребуются квалифицированные кадры. Вторая — не просто модернизировать, а практически заново сформировать систему управления научно-образовательной деятельностью университета, особенно в научной части. При этом сразу следует ориентироваться на лучшие российские практики и опираться на цифровые технологии, электронный документооборот и сервисы.
Одним из важных итогов встречи стало подписание дорожной карты о реализации совместных мероприятий СПбПУ — КРСУ по естественно-техническим направлениям. Подписанный документ — это итог большой и плодотворной работы. На 2024–2025 гг. прописаны детальные конкретные этапы со сроками и показателями, в соответствии с которыми теперь будут двигаться партнеры, чтобы уже следующий учебный год КРСУ начал в совершенно новом формате.
— Наша концепция — это не догма, это постоянно меняющийся документ с учетом ситуации. Славянские университеты являются своего рода аванпостами, трансляторами лучших практик российского образования. Фактически это центры распространения российской науки, культуры, русского языка. В нынешних сложных геополитических условиях деятельность славянских университетов получает новое звучание. Наш долг поддержать процессы модернизации, усилить позиции и конкурентоспособность таких вузов, укрепить их статус и репутацию, — подвел итог ректор СПбПУ Андрей Рудской.
Ксения КЛЕПЦОВА